Evolución de la tecnología

ACTIVIDAD 2: Evolución de la tecnología

ENCABEZADO

TEMA	EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
INICIO	Quinta Semana	FIN	Novena Semana
TIEMPO PROBABLE	10 horas	TIEMPO REAL
RECURSOS	Cuaderno, Presentación en el computador, videos, colores, lápices, entorno de la IEREC.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE	·         Se le presentan al estudiante, mediante videos y clases magistrales, los avances de la tecnología en las diferentes edades de la humanidad. ·         El estudiante debe realizar una línea de tiempo en donde ubique artefactos representativos de cada era humana.
INDICADORES DE DESEMPEÑO	·         Reconoce la evolución de la tecnología a través de la historia realizando una línea de tiempo para ubicar los artefactos que correspondan. ·         Cuida los elementos del salón de clases

 

EXPLORACION: PRUEBA DE ENTRADA

 

Duración: 1 Hora

Se reproducirá un video que habla sobre la tecnología y su evolución en el tiempo, el estudiante debe tomar apuntes de los artefactos que él considere relevantes. Luego, se debatirá sobre qué elementos tecnológicos ya conocían, y cuales escogió cada quien para las respectivas edades. Video: Historia de la tecnologia  

  

 

El estudiante debe:

·         Ver con atención el video

·         Escribir en su cuaderno los artefactos que considere relevantes por cada edad humana.

·         Discutir con sus compañeros, que elementos coinciden y cuáles no.  

 

ESTRUCTURACIÓN: MARCO TEORICO

Copie en su cuaderno los siguientes conceptos, estudielos y resuelva las actividades propuestas en los tiempos estipulados. Cada actividad presenta los diferentes avances de las diferentes etapas de la evolución tecnológica.

ACTIVIDAD 1: Paleolítico, Neolítico y Edad de los metales.

Duración: 2 Horas

ACTIVIDAD 2: Edad del agua y el viento, Revolución industrial y Edad de la electricidad.

Duración: 2 Horas

ACTIVIDAD 3: Edad de la electrónica, La edad de la información y la comunicación.

Duración: 2 Horas

APLICACIÓN: EVALUACIÓN

Resuelva las actividades propuestas en los tiempos estipulados siguiendo las recomendaciones del docente.

ACTIVIDAD 4: Evaluación de resultados

Duración: 1 Horas

INTEGRACIÓN: TRANSFERENCIA

ACTIVIDAD 5: La tecnología en la vida cotidiana

Duración: 2 Horas.
En grupos los estudiantes deben escoger un artefacto tecnológico que consideren importante en su vida diaria, hacer una cartelera y explicarlo a sus compañeros, mencionando a que edad de la evolución pertenece.

Herramientas: 

Cartulina, Marcadores, Apuntes del cuaderno.

Criterios de evaluación: 

Estética de la cartelera, Exposición.

SUGERIDO

En esta sección se proponen algunos enlaces externos para reforzar el tema.

• En este enlace se puede ver una línea de tiempo más detallada. clic aquí
• Otro enlace de interés Clic aquí 

 

REFERENCIAS

Imagenes:

• La rueda obtenido de url: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTq1u5wcSBsnOXhyphenhyphenRGKiNyuuQVYbpmIo16Ygc6ttN2ZcZIF6flLWN_TkjFdTBaWM5yn5kT-sWb4nKBhn21OLgWdykQd50G3_zXJmyFHbEq99Y2WwNxbE071JX5LOdvVufAg2ElSrNb3ZSE/w1200-h630-p-k-no-nu/Funciones_rueda.jpg
• la imprenta,molino de agua: Obtenido de url: https://www.bloglenovo.es/estos-13-inventos-eran-la-tecnologia-mas-innovadora-en-el-siglo-xiii/
• El molino de viento: Obtenido de url: https://www.piqsels.com/es/public-domain-photo-zwkvl
• Telescopio: Obtenido de Url: https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_telescopio#/media/Archivo:NewtonsTelescopeReplica.jpg
• Microscopio: Obtenido de Url: https://es.wikipedia.org/wiki/Microscopio#/media/Archivo:Microscope1751.jpg
• Brújula: Obtenido de Url: https://es.wikipedia.org/wiki/Br%C3%BAjula#/media/Archivo:Compass_thumbnail.jpg
• Cañon Chino: Obtenido de Url:https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%B3lvora#/media/Archivo:Bronze_cannon_of_1332.jpg
• Maquina de Vapor, Teléfono, Automovil, avión, bombilla: Obtenido de Url: https://www.telesurtv.net/news/Cinco-inventos-de-la-Revolucion-Industrial-que-cambiaron-el-mundo-20161108-0022.html
• Telégrafp: Obtenido de Url: https://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9grafo#/media/Archivo:Automatic_Telegraph_Reciever.jpg
• Radio: Obtenido de Utl: https://portal.fundacionceferino.org.ar/2017/08/28/feliz-dia-de-la-radio-nosotros-te-contamos-nuestra-historia-que-lleva-cinco-anos-y-medio/
• Maquina de escribir electrónica: Obtenida de Url: https://www.amazon.es/Olympia-Carrera-M%C3%A1quina-escribir-el%C3%A9ctrica/dp/B00D2UDAXY
• Automovil: Obtenido de Url: https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_autom%C3%B3vil#/media/Archivo:Phantom_IV.jpg
• Reactor Nueclear: Obtenido de Url: https://www.costaricanews24.com/internacionales/francia-decidio-no-continuar-con-proyecto-de-reactor-nuclear/
• Rayo laser: Obtenido de Url: https://www.neoteo.com/el-rayo-laser/
• Fotocopiadora: Obtenido de Url: https://www.xataka.com/historia-tecnologica/la-fotocopiadora-que-cambio-el-mundo-asi-fue-la-xerox-914
• Celular: Obtenido de Url: https://www.youtube.com/watch?v=m3ZDjFWbdhY
• Cohete: Obtenido de Url: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.colombia.com%2Ftecnologia%2Fciencia-y-salud%2Fsdi%2F158234%2Fchina-fracasa-en-lanzamiento-de-su-cohete-espacial&psig=AOvVaw0zhXdpjfu7Zb3DU1mtmZsF&ust=1583195212246000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMjTjIPE-ucCFQAAAAAdAAAAABAD
• Internet: Obtenido de Url: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.redeszone.net%2Ftutoriales%2Fredes-cable%2Fdiferencias-intranet-extranet-internet%2F&psig=AOvVaw24-OU0MENPjCatU6ULVAwV&ust=1583195396209000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCID3m9DE-ucCFQAAAAAdAAAAABAD
• Redes sociales: OBtenido de Url: https://ast.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales_n%27Internet
• Buque: Obtenido de Url: https://www.elmundo.es/especiales/primera-guerra-mundial/vivencias/victimas-inesperadas.html

Documentación:

• Ministerio de Educación de España.(2010) Historia de la tecnología. Obtenido de url: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena1/4q1_index.htm
• https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464945204/contido/12_la_historia_de_la_tecnologa.html